【摘 要】
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分子生物学检验是医学检验专业课程之一,也是一门实践性、应用性很强的课程。但是该课程内容繁多,部分教学内容理论性强,当前高职医学检验专业文理兼招,学生基础薄弱,普遍对
【基金项目】
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安徽省高校省级质量工程“名师（大师）工作室”项目（2016msgzs062）, 安徽省高校省级质量工程“生物医药类专业创客实验室”项目（2015ckjh157）, 安徽省高校优秀青年人才支持计划项目（gxyq2017230）, 安徽省高校省级教学研究重点项目（2016jyxm0899）
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分子生物学检验是医学检验专业课程之一,也是一门实践性、应用性很强的课程。但是该课程内容繁多,部分教学内容理论性强,当前高职医学检验专业文理兼招,学生基础薄弱,普遍对分子生物学检验课程的学习觉得很困难,产生了厌学。为此在分子生物学检验课程教学中,以分子生物检验岗位工作任务为引领,以强化技能训练为主导,课程设计了基础知识、基本技能和技术应用三大模块,将分子生物学理论知识融合于技能训练项目之中,构建＂串行体系＂结构的课程体系,部分实验内容采用同学自主设计,并且教学方法多措并举,考核方式多元化。结果表明：通过课程
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