【摘 要】
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<正>物理概念和物理规律是构成物理大厦的砖石和框架结构。因而,诱导学生形成概念,掌握规律,并在这一过程中使其能力和品德得到充分发展,就成了中学物理教学的核心问题,亦是
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<正>物理概念和物理规律是构成物理大厦的砖石和框架结构。因而,诱导学生形成概念,掌握规律,并在这一过程中使其能力和品德得到充分发展,就成了中学物理教学的核心问题,亦是学生学好物理学的关键所在。 在中学物理概念教学的过程中,应注意讲究概念教学的阶段性。讲清概念的内涵和外延固然重要,但更重要的是透过概念的定义,抓住概念在各阶段教学之间的联系,较全面地把握物理对象的本质属性。
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