【摘 要】
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一堂高质量的文言文教学课,不仅需要使学生掌握教学大纲所规定的知识点,还应在教师的引导下获得对作者时代特征与当时景遇的体察。因此,应在引入课文的兴趣元素、借助多媒体
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一堂高质量的文言文教学课,不仅需要使学生掌握教学大纲所规定的知识点,还应在教师的引导下获得对作者时代特征与当时景遇的体察。因此,应在引入课文的兴趣元素、借助多媒体视频功能、采取中国版双语教学等方式,来提升课堂教学效果。
A high-quality classical Chinese teaching class not only requires students to master the knowledge points stipulated in the syllabus, but also gives an insight into the characteristics and prevailing circumstances of the author under the guidance of teachers. Therefore, we should improve the classroom teaching by introducing the interest elements of the text, using the multimedia video function and bilingual version of Chinese version.
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