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随着教育信息化水平的不断提高,数学教学中多媒体技术的应用越来越普及。然而,先进的技术手段并未对课堂教学起到预期的效果,在一定程度上都不及传统的板书式教学。为此,对多媒体技术在数学教学中的地位和作用进行了重新思考和认识,并在仔细分析对其应用于数学教学效果不佳原因的基础上给出了行之有效的解决措施。