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数学课堂的提问不仅要注意遵循课堂教学的规律,要向学生提出有利于他们思维发展的问题,而且还要注意提问的艺术性.例如在提问时,可能出现哪些问题,应该如何解决等,如此等等,都是需要教师在进行设计问题时,进行认真考虑的.只有这样,才能够对课堂做到科学调控,实现师生的双边互动发展.
把关数学节奏,做好课堂调控
【摘 要】
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数学课堂的提问不仅要注意遵循课堂教学的规律,要向学生提出有利于他们思维发展的问题,而且还要注意提问的艺术性.例如在提问时,可能出现哪些问题,应该如何解决等,如此等等,
【机 构】
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江苏省徐州新沂市桥口小学,江苏 新沂,221400
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年35期
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