【摘 要】
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在高中语文教学课堂中,阅读与写作能够帮助高中生培养语文文学感知能力和语文综合能力,但受到传统语文教学方式和教学理念的影响下,高中语文教师无法在语文教学过程中准确把
【机 构】
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内蒙古包头市第六中学,014010
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在高中语文教学课堂中,阅读与写作能够帮助高中生培养语文文学感知能力和语文综合能力,但受到传统语文教学方式和教学理念的影响下,高中语文教师无法在语文教学过程中准确把握阅读与写作之间紧密的联系和相互影响力,往往将阅读与写作分开开展教学。分开的教学方式很大程度上容易使高中教师固定传统的教学思维,限制了阅读与写作在高中语文教学过程中价值的充分发挥,严重降低学生语文学习的积极性和语文教学课堂质量。本文将指出当今高中语文教学中存在主要问题及弊端,并详细说明教师在高中语文教学课堂中开展以读促写的教学策略的重要作用及意义
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