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新课程标准理念下的课堂教学是一种沟通、理解和创新的过程,它不再是简单地把知识装进学生头脑,不是“填 压式”的被动式学习,而是通过学生积极主动的思维活动,把知识变成自己的“学识”“主见”“思想”. 毫无疑问,课堂提问是实现师生互动的重要手段,是实现师生之间沟通和理解,培养学生独立人格和创新精 神的重要途径.