【摘 要】
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设计导学:rn《勇气》编排在北师大出版社七年级下册的第三单元,本文是美国作家狄斯尼的一篇小说.“勇气”包括的含义有很多.见义勇为是勇气,敢说真话是勇气,大胆创新是勇气,
【机 构】
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甘肃省酒泉市金塔县第四中学 7353002
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设计导学:rn《勇气》编排在北师大出版社七年级下册的第三单元,本文是美国作家狄斯尼的一篇小说.“勇气”包括的含义有很多.见义勇为是勇气,敢说真话是勇气,大胆创新是勇气,不畏强暴是勇气,敢于批评是勇气.本文中的美国伞兵被误投到了敌战区,他向附近法国农妇求救,被德国军发现后,枪杀了法国妇女的丈夫.美国伞兵被俘后逃跑,在德国兵的围追下,再次重返农舍向法国妇女求救,法国妇女毫不犹豫地再次救助了他.作者称赞道,是两种勇气打败了敌人,即“青年伞兵智胜的勇气和法国农妇毫不犹豫为美国伞兵提供了第二次机会的勇气”,并借一位空军将军之口,对这两种勇气作了画龙点睛的诠释.本篇设计重点是讨论分析人物形象,理解“勇气”的不同含义这一难点.同时注重教学的拓展和德育的渗透.本文以读把握重点,突破难点,完成教学任务.
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