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名师的成长既是教师个体在长期的学习和教育实践中勇于探索、自我完善、教学相长的过程,又是学校和社会共同关注、悉心培养、辛勤浇灌的结果。教师自身内在力量的作用是名师成长的内因,环境因素的助推是名师成长的外因。
职教名师成长规律探析
【摘 要】
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名师的成长既是教师个体在长期的学习和教育实践中勇于探索、自我完善、教学相长的过程,又是学校和社会共同关注、悉心培养、辛勤浇灌的结果。教师自身内在力量的作用是名师
【机 构】
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吴中开放大学
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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江苏开放大学,江苏城市职业学院“十二五”规划2014年度立项课题《职教名师成长规律及有效培养的研究》,项目编号:14SEW-Y-027;江苏省职业教育教学改革研究课题《职教名师成长机制与培养途径的实践研究》,项目编号:ZYB252
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