尊重幼儿的心理成长历程,给幼儿一段心理适应的时间

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生活经验告诉我们,德才兼备的人对社会贡献最大,有才无德的人对社会危害最大,从这个角度思考德育与智育孰轻孰重,德育肯定更为重要。生活经验也告诉我们,知识可以帮助人们明辨是非,指导行动,没有知识的积淀,人格塑造极有可能成为无源之水,“好心办坏事”的现象就有可能发生,从这个角度来看,德育和智育又如同人体的左右手,是相辅相成的统一体。以上分析,是依据成 Life experiences tell us that people who have both ability and political integrity make the greatest contributions to the society and that talented and virtuous people endanger the society to the greatest extent. From this perspective, it is certainly more important to consider moral education and intellectual education. Life experience also tells us that knowledge can help people distinguish right and wrong, guide the action, there is no accumulation of knowledge, personality shaping is very likely to become a passive source of water, “well-intentioned bad things ” phenomenon may occur from this perspective Moral education and intellectual education are just like the right and left hand of the human body, and they are mutually reinforcing entities. The above analysis is based on
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