“走班制”教学中化学分层作业设计研究初探

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一、课题的现实背景及意义从2017年开始全国都将开始高考综合改革,教育综合改革也迈开了新的步伐。以考试招生制度改革带动课程建设和教学方式转变,实现学校的特色发展和育人模式的转变,成为学校教学改革的焦点。当前的固定班级的教育方式几百名学生读同一本书,上同样的课,做同样的练习,存在忽略学生自身成长中发展的差异性和不平衡性等缺陷,“走班制”最大限度地让不同兴趣爱好、不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己最相适宜的发展环境。 I. Practical Background and Significance of the Project Starting from 2017, the comprehensive reform of college entrance examinations will begin in China, and the comprehensive education reform has taken a new step forward. The examination enrollment system reform to promote curriculum construction and teaching methods to change, to achieve the characteristics of the school development and education model changes, become the focus of school teaching reform. The current fixed-class education Hundreds of students read the same book, the same class, doing the same exercise, there is neglect of the development of students in the development of the differences and imbalances and other defects, " To maximize the different hobbies, different basis for learning, different learning ability of students with the most appropriate environment for their own development.
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