【摘 要】
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-074-01 摘要 小学体育任课教师对体育教学方法的实施与创新,会直接关系到教学的效率和质量。鉴于此,为了促进小学体育教学效率和教学质量的提高,为小学体育教学实践活动的开展提供参考,本文针对小学体育教学方法的实施与创新进行了探讨。文章首先对小学体育教学方法的实施情况进行了阐述,并归纳了实施中所存在的问题,然后又在此
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中圖分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-066-02 摘要 体育高考生有别于高水平运动员。他们大多没有经过长期、系统的训练、很多是“半路出家”短期速成,因而运动水平也很一般。很多人具备的实力和体育高考综合要求比较接近。这种情况下,学生的心理素质就成为了决定成败的关键。体育教师在对体育高考生的教学、训练过程中,往往对其体能要求和技术性要求较为明显,但是对其
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-072-01 摘要 近几年来,微课程激发了很多从事教育工作者的热情,它不仅是一个新型的教学资源,还是教育手段与信息技术的创新。微课程是应用建构主义的方法,然后以移动学习或者在线学习为目的的实际教学内容;而不是为微型教学所开发的微内容。微课程具有完整的教学设计环节,即课程的设计、课程的开发与实施以及课程评价等环节。将
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-073-01 摘要 随着社会的进步和发展,教育也在不断创新。教育改革贯穿在在中职学校的教学中,体育作为一门必修课,它的推陈出新也具有重大意义。体育教学对学生身体素质和发展的重要性不言而喻,但体育教学的改革并没有结合到体育教学的特征,造成体育教学改革的成效不明显。该文结合体育教学的实际情况和案例,总结了在教育改革中进
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