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国家在进步发展,与之相应的教育也要进行不断改革和完善。教师与学生都觉得小学语文阅读这一板块是重难点,教师教学效率低下,学生学习效果不佳。主要是因为教师对情境教学的认识存在着一定误区,忽略了学生自身的特点,没有行之有效的教学方式。因而,本文就着重讨论情境教学法在小学语文阅读教学中的应用。
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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国家在进步发展,与之相应的教育也要进行不断改革和完善。教师与学生都觉得小学语文阅读这一板块是重难点,教师教学效率低下,学生学习效果不佳。主要是因为教师对情境教学的
【机 构】
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陕西省兴平市东城西关小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年12期
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