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外来入侵物种,敲响中国生态警钟
【出 处】
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环境教育
【发表日期】
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2004年8期
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本文为提高针灸治疗颈性眩晕的临床疗效、选择最佳治疗方案，选取46例颈性眩晕(痰湿中阻型)患者，采用随机、盲法，分成针刺配合牵引治疗组和药物配合牵引对照组，以颈性眩晕症状与功
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摘要：本文对当前初中语文研究发生性学习的分析，提出了三种策略，对于推动和促进初中语文研究性学习的健康发展具有一定的指导意义。 关键词：初中语文研究性学习策略 研究性学习是对传统“授——受”学习方式的一种挑战。狭义的语文“研究性学习”是指学生在老师的指导下，以类似科学研究的方式去主动获取知识，探求问题，掌握规律，从而解决实际问题的学习活动。本文所谈初中语文教学的研究性学习是从广义而言的，它的着眼
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目的:
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方法:
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