【摘 要】
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为了解社会转型期儿童责任行为的发展特点，本研究以“责任关系”的视角，通过问卷调查的方式考察了儿童的责任行为发展特点及其与学校、家庭表现之间的关系。结果显示：（1）不同性别
【机 构】
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上海师范大学心理学系,上海心乐企业管理有限公司
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为了解社会转型期儿童责任行为的发展特点，本研究以“责任关系”的视角，通过问卷调查的方式考察了儿童的责任行为发展特点及其与学校、家庭表现之间的关系。结果显示：（1）不同性别儿童责任行为存在显著差异，女生的责任行为水平无论在总体或各因子得分上，均显著高于男生；（2）不同年级儿童责任行为存在显著差异，小学生的总体责任行为水平高于初中生；（3）独生子女的自我责任行为显著低于非独生子女，核心家庭儿童在自我责任行为上显著低于扩展家庭中的儿童；（4）责任行为水平高的儿童具有更高的社会能力，家长问卷中参与家务的行为也更多
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