【摘 要】
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通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活中应用较为广泛、育人价值较为丰富并与专业技术相区别的技术,是学生适应社会生活、高等教育和职业发展所必需的技术.普通高
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通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活中应用较为广泛、育人价值较为丰富并与专业技术相区别的技术,是学生适应社会生活、高等教育和职业发展所必需的技术.普通高中通用技术课程,以提高学生的学科核心素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征,是一门立足实践,注重创造、体现科技与人文相统一的课程.在教学中,教师需要运用一些教学策略以达成对一些教学难点的突破.本文以《开环控制与闭环控制的区别》这一难点突破为例,对教学难点形成的原因进行分析,并通过对比和类比的方式、分化教学难点、运用技术试验和先进的多媒体技术、实施具体的设计制作实践、关注学生的内心来阐述通用技术教学难点的突破方法.
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