【摘 要】
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农村环境教育是当前环境教育的重点、难点,在社会转型的特殊时期和农户分享改革成果的愿望日益强烈的关键阶段,迫切需要构建一套完整的农村环境教育体系。在科学把握农村环境
【机 构】
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衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,安徽城市管理职业学院管理系
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(41101163);教育部人文社科一般项目(10YJCZH067);湖南省自然科学基金项目(10JJ6063);湖南省高校科技创新团队支持计划项目
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农村环境教育是当前环境教育的重点、难点,在社会转型的特殊时期和农户分享改革成果的愿望日益强烈的关键阶段,迫切需要构建一套完整的农村环境教育体系。在科学把握农村环境教育体系内涵基础上,从参与主体、供给模式、内容构成等方面对农村环境教育体系进行了重新构建。通过合理的农村环境教育供给模式,建立政府——农户双向沟通机制,达到资源的优化配置,为我国农村环境教育战略的顺利实施提供理论借鉴和决策依据。
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