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把体育课上得生动活泼，是符合青少年身心发展规律的。这种“动之以情，晓之以理”的活跃气氛，舍弃了陈旧的传统的教学模式，无论在增强学生的体质，实施素质教育，还是在培养良好的道德风尚、美育观、启迪思维、发展个性等方面均有积极意义。
体育课应生动活泼 气氛和谐
【摘 要】
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把体育课上得生动活泼，是符合青少年身心发展规律的。这种“动之以情，晓之以理”的活跃气氛，舍弃了陈旧的传统的教学模式，无论在增强学生的体质，实施素质教育，还是在培养良好的道德
【机 构】
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文昌市华侨中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2007年10期
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