【摘 要】
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[目的/意义]学术新媒体的产生为不同类型用户提供了学术资源流转和共享的新途径.为保障学术新媒体的可持续发展,探析学术新媒体信息生态链多元主体协同价值共创模式不可或缺.[方法/过程]基于信息生态理论结合学术新媒体知识产生的流程,析出了学术新媒体信息生态链多元主体协同价值共创的构成要素,并探析其协同价值共创模式及该模式的驱动路径.[结果/结论]学术新媒体信息生态链多元主体协同价值共创模式包含协同价值共创主体、协同价值共创客体、协同价值共创环境、协同价值共创技术四个主要方面,并提出了协同转化、结构优化、风险规避
【机 构】
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河北经贸大学公共管理学院,河北石家庄050061;南京师范大学新闻与传播学院,江苏南京210097
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[目的/意义]学术新媒体的产生为不同类型用户提供了学术资源流转和共享的新途径.为保障学术新媒体的可持续发展,探析学术新媒体信息生态链多元主体协同价值共创模式不可或缺.[方法/过程]基于信息生态理论结合学术新媒体知识产生的流程,析出了学术新媒体信息生态链多元主体协同价值共创的构成要素,并探析其协同价值共创模式及该模式的驱动路径.[结果/结论]学术新媒体信息生态链多元主体协同价值共创模式包含协同价值共创主体、协同价值共创客体、协同价值共创环境、协同价值共创技术四个主要方面,并提出了协同转化、结构优化、风险规避、技术共享四种驱动路径.[创新/局限]分析了多元主体协同的整体框架,对多元主体内部如何通过协同及实现价值共创还需进一步研究.
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