通“六脉”,点成金,促高效r——小学数学高效课堂的实施策略与脉点研究

来源 :课堂内外·教师版(初等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gift19852003
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高效课堂现已成为每一位教师的追求.小学数学课堂要达到高效,必须在“六脉”策略上做好文章,下足好工夫:找准教材的“落脚点”,是实施高效课堂的前提;激发学习的“兴趣点”,是实施高效课堂的“润滑剂”;突破过程的“重难点”,是实施高效课堂的关键;凸显问题的“着眼点”,是实施高效课堂的坚强后盾;相信学生的“智慧点”,是实施数学高效课堂的根本;捕捉有效的“反思点”,是实施数学高效课堂的必要条件.
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