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建构主义学习理论是将学生作为主导,进行自主学习,使学生对学习具有主动性.本文以建构主义学习理论为依据指导,通过在日常授课过程中的经验总结,对高中化学课堂教学的教学模式进行探讨.
以建构主义学习理论为基础,提高高中化学教学效率
【摘 要】
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建构主义学习理论是将学生作为主导,进行自主学习,使学生对学习具有主动性.本文以建构主义学习理论为依据指导,通过在日常授课过程中的经验总结,对高中化学课堂教学的教学模
【机 构】
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胶州市第四中学 山东胶州 266300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年41期
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