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语文教师语文教学思维方式的变革常常伴随着哲学思维的变革。怀特海的过程哲学以“事件理论”摒弃“实体”观念；以“合生”思想消解主客二元对立。基于过程哲学的主要观点，我国语文教师语文教学思维方式变革的可能性体现在：以生成为依托来诠释存在的方式；以主体与客体的统一为理解世界的视角；以“存在本身”和“是”为思考对象。