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教师的引导是学生思维向纵深发展的保证。在大多数情况下，学生的思维不能自发地得到改善和提高，往往需要教师的宝贵指n导。笔者认为课堂活动中，要让学生的思维和认知向更深层次发展，教师的追问不失为是一种行之有效的方法。笔者搜集到一些教师在课堂n中有价值追问的精彩瞬间，或许我们能从中得到一些有益的启示。
有效追问，引领学生思维向更深处发展
【摘 要】
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教师的引导是学生思维向纵深发展的保证。在大多数情况下，学生的思维不能自发地得到改善和提高，往往需要教师的宝贵指n导。笔者认为课堂活动中，要让学生的思维和认知向更深层次
【机 构】
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江苏省淮安市博里镇东南小学,江苏淮安,223234
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年29期
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