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语言是一门需要模仿的课程，而小学阶段的学生，还是比较适合英语语言的学习的。且小学生充满了好奇心，英语语言背后的各国文化知识会激发学生的学习兴趣。然而，受应试教育的影响，教师普遍注重效率，重视英语语言的学习，而忽略了对学生英语兴趣的培养、英语学习习惯的养成，小学英语教学并没有获得很好地成效。且教师在进行英语教学时，教学理念和教学方法都没有太大的改观，故而英语综合水平并不高。下面就小学英语教学现状及对策展开叙述。