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西方政治思想史是一门理论性较强的大学基础课程,增强该课程的教学效应非常重要。为了提升该课程的教学效果,一方面,教师应控制讲授范围,为学生思考留下更多的时间;另一方面,教师应精心选择讲授的内容,选择有代表性的思想家,把握讲授的主线,挑选典型的经典原著,并针对专业特点授课,重视学术前沿评介。
增强西方政治思想史教学效应的路径探究
【摘 要】
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西方政治思想史是一门理论性较强的大学基础课程,增强该课程的教学效应非常重要。为了提升该课程的教学效果,一方面,教师应控制讲授范围,为学生思考留下更多的时间;另一方面,
【机 构】
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河南大学国际问题研究所
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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