【摘 要】
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目的：了解大理学院医药类在校大学生考试焦虑现状。方法：采用中文版Sarason考试焦虑量表（Test Anxiety Scale,TAS）对422名在校大学生进行调查。结果：高度焦虑者占35.07%;感受到有
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目的：了解大理学院医药类在校大学生考试焦虑现状。方法：采用中文版Sarason考试焦虑量表（Test Anxiety Scale,TAS）对422名在校大学生进行调查。结果：高度焦虑者占35.07%;感受到有考试不适感的占55.69%;无考试焦虑的仅占4.94%;性别和民族在考试焦虑中差异有统计学意义（P〈0.01）;高度考试焦虑以大学二年级学生比例最高。结论：大理学院医药类学生考试焦虑程度严重,尤其是大学二年级学生群体。需在全面进行健康教育的基础上,针对重点群体进行考试心理辅导。
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