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以工作计划审视数学课，用“美”衡量数学教学，数学课堂还留有太多的遗憾。如果数学教师在教学中融入生动形象、妙趣横生、优美流畅的语言，展现出眉目传情、激情昂扬的教态，数学课堂将充满生命的灵性。
让数学课堂充满生命的灵性
【摘 要】
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以工作计划审视数学课，用“美”衡量数学教学，数学课堂还留有太多的遗憾。如果数学教师在教学中融入生动形象、妙趣横生、优美流畅的语言，展现出眉目传情、激情昂扬的教态，数学课
【机 构】
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河北省正定县解放街小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年9期
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