【摘 要】
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本文在深入调研的基础上,以贵州医科大学为例,深入分析了新媒体时代高校学生党员理想信念教育过程中存在的主要问题及原因,并有针对性的提出了新媒体时代高校学生党员理想信
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本文在深入调研的基础上,以贵州医科大学为例,深入分析了新媒体时代高校学生党员理想信念教育过程中存在的主要问题及原因,并有针对性的提出了新媒体时代高校学生党员理想信念教育的有效途径,这对当前高校学生党员理想信念教育工作的创新具有重要的理论意义和实践意义.
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