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本文通过对教育电视语言和文字语言的比较 ,阐述了教育电视语言的特点 ,即 :画面含义的不确定性、语言结构的多层性、修辞形象性三种特征
教学电视语言的特点
【摘 要】
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本文通过对教育电视语言和文字语言的比较 ,阐述了教育电视语言的特点 ,即 :画面含义的不确定性、语言结构的多层性、修辞形象性三种特征
【机 构】
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四平师范学院电教系
【出 处】
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松辽学刊(自然科学版)
【发表日期】
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2001年03期
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由中国医师学会外科医师分会上消化道外科医师委员会和广东省健康管理学会胃肠病学专业委员会主办,中山大学附属第一医院、中山大学附属第七医院、中山大学胃癌诊治研究中心