让数学走进生活

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:saddd11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
让学生认识生活中的数学,从生活中提出问题,运用生活中的经验分析问题、探索研究解决问题,才能真正培养学生运用数学解决实际问题的能力,才能进一步激发学生学习数学的兴趣和欲望,增强他们学习数学的积极性和自信心。一、联系生活,创设情景,在生活中体验数学数学来源于生活,学习数学又可以解决生活中的实际问题。因此,现实生活既是学生学习数学的起点,又是学生学习数学的 To enable students to understand mathematics in life, ask questions from life, use life experience to analyze problems, explore and solve problems, can students really cultivate their ability to use mathematics to solve practical problems, to further stimulate students' interests and desires in learning mathematics, Enhance their enthusiasm for learning mathematics and self-confidence. First, contact life, create scenarios, experience mathematics in life comes from life, learning mathematics can solve the practical problems in life. Therefore, real life is not only the starting point for students to learn mathematics, but also students to learn mathematics
其他文献
科学家阿瑟·克拉克在1961年曾经说过:“未来科技的发展就像魔法一样神奇。”在不远的将来,机器、科技、工业和科学会是什么样的呢,我们、我们的后代又是怎样的呢?尼尔德和皮
<正>在社会主义市场经济条件下,如何运用劳动竞赛这一有效载体,在“促进发展,造就人才”方面发挥更大作用,是摆在各级领导和企业面前的重大课题。我们通过对我市众多单位劳动
我们通常用“睁大了好奇的眼睛”来描述一个好奇心强的人。当勇敢的天文学家们以自己渺小的存在来探索浩渺的宇宙时,他们开始觉得光靠自己的眼睛太不够了,于是制造了一双大
文化部副部长、中国文联副主席陈晓光接见参加德国威斯巴登国际青少年钢琴比赛获奖的中国选手:吴萌哈景乾、周雨西、娄醒秋、秦达然褚楚、谷木子。 Chen Xiaoguang, Vice Mi
微机自动控温系统用于控制试验温箱内的温度,分为恒温和升温两种。恒温控制范围在20—150℃之间,升温分为1℃/s,2℃/s,5℃/s,10℃/s,15℃/s,20°/s,25℃/s,30℃/s共8个挡次
在学习过程中,我们曾领略过成功的喜悦,也曾遭受到失败的痛苦。然而,成长的过程不会一帆风顺,也会遇到一些困难和挫折。我 In the learning process, we have had the joy
炎炎夏日,小朋友都爱到江河湖海中去游泳,这样不但能消暑降温,还能锻炼身体。不过,游泳虽然是一项有益的活动,但对初学者来说仍不敢轻易尝试,他们担心的是安全问题。怎么办呢
从1999年6月以来,由团中央、国家经贸委、中国科协和国家知识产权局联合开展的青年职工创新创效活动,在全国各地不断深入,已经取得显著成效。在历史跨入21世纪的今天,在知识经济已见端倪
由于水泥石的收缩,会导致结构的开裂,大板房屋接缝的渗水和结冰是因此而造成的。本文介绍苏联古比雪夫建工学院研制的一种膨胀剂,将该膨胀剂加入普通硅酸盐水泥中,不仅不会
《扬子晚报》2010年3月26日B7版上的《胡耀邦跟秘书谈为人处世之道》一文中有这样一句话:“我们到勤政殿去看他,实际上当时已经在削弱他(指胡耀邦——引者注)的权力和工作,…