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由于缺乏语言环境,英语作为我国学生必须掌握的一门英语,其学习过程枯燥而生硬。为丰富课堂教学手段,增强教学实效,作者曾多次尝试运用诸如多媒体课件、录音、电影、英文歌曲等辅助教学方式。从学生的反馈信息来看,英文歌曲因其具有流行时尚的特点较受学生欢迎。因此,作为有效的辅助教学手段,英文歌曲如何被运用到教学中具有较高的研究价值。