【摘 要】
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最近,听一位教师上课.他在让学生读《卖火柴的小女孩》一课的有关内容时,亲切地对学生说:“下面,我要看你们读,看你们是不是真正进入课文,读出意味来了.”学生读书声响起,这
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最近,听一位教师上课.他在让学生读《卖火柴的小女孩》一课的有关内容时,亲切地对学生说:“下面,我要看你们读,看你们是不是真正进入课文,读出意味来了.”学生读书声响起,这位教师凝神注目默默地环视教室里每个学生读书的恣态,表情.学生们都正襟端坐.读得分外认真.
Listening to a teacher recently, he asked the students cordially when he asked the students to read the lesson about “Little Match for Sale”: “Now I want to see you read and see if you really enter the text, The meaning of reading came. ”The students sounded, the teacher focused silently looking around the room for each student's study status, the students are sitting on their seats.
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