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本文紧密联系中学化学课堂教学实际,深入探讨了构建师生双向通道,实现教学互动,对于激发学生的求知欲,培养学生的探究精神和创新能力,提高教学质量有着积极地促进作用.
双向互动：重在培养学生的探究精神
【摘 要】
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本文紧密联系中学化学课堂教学实际,深入探讨了构建师生双向通道,实现教学互动,对于激发学生的求知欲,培养学生的探究精神和创新能力,提高教学质量有着积极地促进作用.
【机 构】
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开封市金明中学
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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