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图表，作为信息的一种呈现方式，具有强大的视觉冲击力。它不仅可以吸引眼球、降低阅读难度、提高阅读效率、改善信息加工效果，而且对报刊英语阅读教学具有较强的实用价值。本研究主要探讨如何利用图表的不同教学功能对报刊英语阅读课程进行合理的课堂教学设计，从而为商务英语专业课程教学改革提供有益的参考。实践证明，教师利用图表不同教学功能进行报刊英语阅读教学设计，不仅提高了学生对报刊英语阅读的兴趣、改善了教学效果，而且也进一步提高了学生的信息素养和语言综合能力。