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当高校美育遭遇后现代的审美语境，要走出审美无深度、主体自觉缺失等困境，就要对大学生的审美价值观进行匡正和引导，提升其审美需要的层次，陶冶其积极健康的审美情趣，培养全面的审美情感判断能力，促使当代大学生能更好地发现美、感受美、理解美、鉴赏美，进而创造美，完善审美人格，走向诗意人生。
当代高校美育的现实困境与应对策略
【摘 要】
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当高校美育遭遇后现代的审美语境，要走出审美无深度、主体自觉缺失等困境，就要对大学生的审美价值观进行匡正和引导，提升其审美需要的层次，陶冶其积极健康的审美情趣，培养全面的审
【机 构】
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福建省教育科学研究所职业教育研究室
【出 处】
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厦门城市职业学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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