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语文学科工具性与人文性统一的基本特点，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。良好的语文学习能力，是学生一生受益的内在素养，是真正的“学会学习”、“学会发展”，这是新课程改革的目标，更是素质教育追求的理想目标，是语文价值的体现。在语文教学中如何培养学生良好的语文学习能力，全面实施素质教育，是当前语文课程改革中不容回避的问题。本文结合教学实践谈谈自己的看法。