论文部分内容阅读
试论心理健康与创新能力的关系
【机 构】
：
贺州地区师范学校
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2001年14期
其他文献
教师用心理解学生,关心学生,按照学生的心理特点去教育、影响、感染学生,就一定能收到满意的德育效果。要注重加强师德师风建设,采用巧妙的方法把德育工作落到实处,采取有效
本研究的核心任务,是考察音乐审美偏好与气质类型是否具有相关性。笔者试图从一个新的角度来看待音乐审美偏好这一现象,并为音乐治疗学、音乐美学等相关学科的研究工作提供一
利用FTIR,TPSR和微量反应技术考察了CO和CO/H2在无定形、四方相和单斜相3种形态氧化锆为载体的钴基催化剂上的吸附和反应行为.结果表明,CO在以不同形态氧化锆为载体的催化剂
一、主体性教学模式的特点 主体性概念是二十世纪80年代首先在哲学领域提出,然后引伸到教育界。其主要特性是社会性、能动性、自主性和创造性。主体性教学模式,从现代教学论
余出身书香门第,父母皆因学习成绩优异考取官费留美.本人自幼酷爱读书.为了学好英语,我前后读了两个中学,都是教会学校.按当时的说法,中学的主要课程是英(语)国(文)算(学),我
“百善孝为先,忠厚传家久。”家风一直以来都是中华民族传统文化的重要构成部分,推动着社会文明的不断进步。文章立足于社会主义核心价值观这一背景环境,对社会主义核心价值
本文主要针对未来道路上由智能网联车辆和人工驾驶车辆所构成的异质交通流进行分析,重点研究其安全性与稳定性首先根据全速度差模型与协同自适应巡航控制模型,对智能网联车具