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儿童绘本主要通过图画与文字的方式共同对儿童故事进行叙述,是儿童文学中比较新颖的形式.儿童普遍存在识字量少的情况,因此,绘本通过图文结合的方式,以简单易懂的形式将内涵丰富的儿童绘本教育呈现出来,以最适合小学低年级学生的方式编纂图书.本文通过理论结合实际的方式,为小学低年级语文教师利用绘本进行有效教学提供对策和建议.