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“反例”就是换个角度思考问题，同时又能得到相同的答案。在初中的数学教学中，利用反例是一项非常简单且重要的教学方法。根据最近几年的反例教学实践所反映，反例教学方法具有非常重要的意义，但在实际的教学工作中应用反例教学也应该注意一些细节和问题，数学教师在教学工作中应该时刻注意，适当的运用反例，可以帮助学生更好的掌握数学知识，