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数学是一种智慧,是一种文化,是人类现代文明的重要组成部分。如今,其独有的文化价值已经得到越来越多专家、学者和教师的重视。本文以如何在小学数学教学中渗透数学文化为中心进行实践和研究,具有一定的理论价值和实践意义,力求使小学数学教学充满文化味道。
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学文化
【摘 要】
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数学是一种智慧,是一种文化,是人类现代文明的重要组成部分。如今,其独有的文化价值已经得到越来越多专家、学者和教师的重视。本文以如何在小学数学教学中渗透数学文化为中
【机 构】
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广东省河源市第一小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年07期
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