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我国高校思想政治课教学存在着重形式、轻实效,重教师的主导作用、轻学生主体作用,重主观性评价、轻客观性评价,重知识的灌输、轻行为的践行以及教学方法单一等问题.为此,一要重视道德情感意志的培养；二要充分发挥大学生的主体性；三要建立道德评价体系；四要加强行为训练和实践锻炼；五要注重教学方法的适应性.
当前高校思想政治课教学存在的问题与建议
【摘 要】
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我国高校思想政治课教学存在着重形式、轻实效,重教师的主导作用、轻学生主体作用,重主观性评价、轻客观性评价,重知识的灌输、轻行为的践行以及教学方法单一等问题.为此,一
【机 构】
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长春师范学院政法学院,长春,130023长春职业技术学院基础部,长春,130023;
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年2期
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