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早在2007年,松坪学校就形成自己的办学内核,那就是可操作、合实情、底蕴丰厚的生命教育理论系统.生命教育,诞生在全国教育改革的大背景下,把握了素质教育思想的脉搏,脚踏在时代发展的节奏上,具有别样的思路的时代感、践行的现实感、理论的厚重感.
谈松坪学校课堂模式构建——一位挂职学习校长的思考
【摘 要】
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早在2007年,松坪学校就形成自己的办学内核,那就是可操作、合实情、底蕴丰厚的生命教育理论系统.生命教育,诞生在全国教育改革的大背景下,把握了素质教育思想的脉搏,脚踏在时
【机 构】
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武汉市铁四院学校
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2010年11期
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