【摘 要】
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随着21世纪的到来,世界各国都在思考教育应该培养什么样的人这个问题,我国也不例外.2014年国家开始修订高中新课程标准时,“核心素养”成了一个备受关注的词汇.就语文学科而
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随着21世纪的到来,世界各国都在思考教育应该培养什么样的人这个问题,我国也不例外.2014年国家开始修订高中新课程标准时,“核心素养”成了一个备受关注的词汇.就语文学科而言,所谓的“核心素养”,不是通常意义的能读会写,也不局限于会做生活中的某一件和语文有关的小事,而是培养学生运用语文知识应对生活的能力与品格,是育人导向更加关注学生的能力素养,学习过程更注重学生的动手操作、自我体验和自主创新,让学习内容更贴近学生的生活.这是基于时代发展的需求,对“双基”和“三维目标”的充实和完善.
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