【摘 要】
：
随着教育模式的改革,小学数学教学中,高年级的学生有了一定的数学基础,教师就应更加重视对学生学习能力的培养,而培养学生良好的形象思维能力是学好数学的有效方法之一.因此,
【机 构】
：
安徽省合肥市长丰县岗集镇第二小学 安徽 合肥 231139
论文部分内容阅读
随着教育模式的改革,小学数学教学中,高年级的学生有了一定的数学基础,教师就应更加重视对学生学习能力的培养,而培养学生良好的形象思维能力是学好数学的有效方法之一.因此,在教学中让学生通过丰富的数学知识,来重点关注学生想象力的培养,这样既可以提高学生的思维能力,又可以有效促进数学教学质量的提高.所以说重视培养学生的形象思维能力是达成小学数学教学的重要目标之一.
其他文献
学生在高中的教学中,语文的教学是最重要的教学学科之一.而占据语文学科中很大一部分的教学内容便是作文.高中语文作文学习的好坏可以直接影响到学生在高考中是否能取得好成
现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题.小学信息技术与各个学科课程的整合都呈现出勃勃生机.而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为数学课
网络信息技术日新月异的发展,在方便人们生产和生活的同时,也给教育注入一股强新鲜活水,推动了教学发展的变革.在这种情况下,信息媒体技术逐渐走入高中数学教学活动中,可通过
英语学习的最终目的是发展学生的英语语言技能,英语写作是听说读写四个语言技能之一,提高小学生的英语写作水平不容忽视.写能起到承上启下的作用,还能为实质性口语能力打下扎
伴随着经济以及社会水平的不断提高,对于人才培养也提出了更高层次的要求.在教育改革持续推动的背景下,要求教师在教学开展的过程当中应该在教育理念上不断革新,推动教育方式
高中数学是一个逻辑性强又比较抽象的学科,学生学习起来相对的困难.高中学困生的转化工作既辛苦又复杂,绝不是一蹴而就能完成的,需要不断地探索、完善,才能促使学困生由“差
基于地理社团培养学生高中地理核心素养.首先地理社团能够有效弥补地理课堂教学的不足,并且拓展学生的地理视野与地理思维,对学生的地理核心素养培养具有重要的意义.其次,通
随着科技不断的发展,社会逐渐迈向信息化时代,很多领域都在借助信息技术的手段完成开发、建设等工作.教育要想寻求突破,也可以引进信息化技术,拓宽学生的学习思路,让学生感受
当前,数与计算是人们在日常生活中应用最广泛的数学知识,它也是小学数学教学的重点.培养小学生的计算能力能够让学生通过数学思维来解决生活中的问题,让知识为自己服务.但是
培养高中学生的语文问题意识有助于激活学生的思维,提高课堂教学效果.本文就“高中语文教学中如何培养学生的问题意识”进行了探索.