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为让更多的一线教师参与教育科研活动,成为一种非常有效的校本化培训机制,并通过科研提升教师的学术素养,引领教师的专业化发展,我们积极探索草根研究的实践途径,从草根研究的内涵及意义,研训一体化培训,教育教学"希望杯"比武,"学术小讲堂",课题实践活动等方面作了尝试,取得了初步的成果.
探索草根研究的实践途径,提升教师学术素养
【摘 要】
：
为让更多的一线教师参与教育科研活动,成为一种非常有效的校本化培训机制,并通过科研提升教师的学术素养,引领教师的专业化发展,我们积极探索草根研究的实践途径,从草根研究
【机 构】
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浙江省杭州市朝晖中学
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
：
2004年期
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