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1998年，上海市启动了第二期课程改革，构建了以国际化人都市为背景，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学习方式的改变为特征，以应用现代信息技术为标志的课程体系。研究型课程自此成为学校课程的主干课程之一。
探索发现 综合应用 实践创新——中小学研究型课程育人价值概述
【摘 要】
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1998年，上海市启动了第二期课程改革，构建了以国际化人都市为背景，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学习方式的改变为特征，以应用现代信息技术为标志的课程体
【机 构】
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上海市中小学研究型课程育人价值研究课题组
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2013年7期
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