【摘 要】
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随着教学诊断工作在高职院校的全面展开,针对各学科专业构建科学合理的课程教学质量评价体系成为首要任务.高职行业英语是高职课程体系的重要组成部分.作者结合学院高铁乘务
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院基础课部 湖南株洲 412000
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随着教学诊断工作在高职院校的全面展开,针对各学科专业构建科学合理的课程教学质量评价体系成为首要任务.高职行业英语是高职课程体系的重要组成部分.作者结合学院高铁乘务专业行业英语教学实际情况,基于CIPP模式的四个步骤(背景评价、输入评价、过程评价和成果评价)提出将教学质量评价体系应用到教学过程始终,并对应用反馈信息进行系统分析,完善教学质量评价体系.
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