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伴随新课程改革的不断深入和发展，为了能够更好的适应快速发展的教学需求，中专院校需要坚持以“引导探究”为主的教学理念，帮助学生掌握数学课程的专业理论知识、解题思路以及操作技巧，为学生奠定坚实的数学基础，使其能够自觉有效渗透到实际生活的具体应用中，使数学成为有效解决生活问题的手段和工具。本文就中专院校的数学教学现状进行分析，并探索以“引导探究”为原则的数学实践课程。