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班级是“立德树人”根本任务实践的主战场之一,做好班级工作中的德育渗透,相当于为实现“立德树人”目标提供了一个有利的基础。
“立德树人”根本任务在班级实践中的优化探究
【摘 要】
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班级是“立德树人”根本任务实践的主战场之一,做好班级工作中的德育渗透,相当于为实现“立德树人”目标提供了一个有利的基础。
【机 构】
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福建省长乐高级中学
【出 处】
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学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
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2021年7期
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