【摘 要】
:
混合式教学是当前国家教育技术界研究的热点之一,是指综合运用不同学习理论、技术手段以及应用方式来实施教学的一种策略,它强调教师主导作用和学生主体地位的结合,注重对教
【机 构】
:
江苏省常州市武进开放大学,江苏 常州213161江苏省常州市武进职业教育中心校,江苏 常州213161;
论文部分内容阅读
混合式教学是当前国家教育技术界研究的热点之一,是指综合运用不同学习理论、技术手段以及应用方式来实施教学的一种策略,它强调教师主导作用和学生主体地位的结合,注重对教学媒体的优化选择与组合.通过江苏开放大学行政管理专科现代管理理论与实物第八章的目标管理,具体实施混合式教学的过程,来对混合式教学作一些探究.
其他文献
信息技术近年来已被广泛运用于我国经济、政治、军事乃至人民生活与学习中的方方面面,信息技术作为一门先进的学科,它在学校中开展教学的重要性日益显著,我国已经有多所学校
数学在小学教育中是至关重要的,数学素养的培养对于小学生的智力培育以及综合素质的提高有重要影响。在小学数学的教学实践中,传统教学方法一直是教师青睐的教学思路,随着时
随着现代社会的发展,中国已走进信息时代,所以小学数学教师需要注意处理多媒体与传统教学之间的关系。因为与传统的教学相比较,多媒体教学具有直观性、形象性能针对性,而传统
通过小学信息技术课程教学,培养学生的信息素养。从两个方面探讨了新课程背景下的小学信息技术课教学:创设情境,营造和谐氛围;小组合作,培养解决问题的能力。
Through the t
信息技术与小学数学教学的科学整合,有效地推动了小学数学教育的进一步发展。
The scientific integration of information technology and primary school mathematics tea
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在高职高专教育中,英语教学是其中的重要组成部分,对学生今后的发展有着重要的作用.然而在高职高专英语教学中,还存在较多的问题,制约了学生英语水平的提升.主要围绕蒙古族高
摘 要:在新课标改革的浪潮下,数学思想在数学教学中的地位有了质的提升。在数学教学过程中,融入数学思想是数学课程的新要求。小学数学教师也在不断地探索数学思想在教学中的新途径。 关键词:数学思想;教学对策;数学推理 授人以鱼不如授人以渔。小学数学教学应教会学生如何运用数学思想,把数学思想融入数学教学中,让学生掌握解决问题的基本方法,并能够运用到实际问题中。数学思想是数学学习的基础,是数学学科中的精
高职制造类专业学生专业意识的培养,是以学生为本位,提高人才培养质量的重要保障.现阶段,由于教学内容滞后、人才培养功利化倾向等因素影响,高职制造类专业学生专业意识缺失,
物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学。在传统的物理教学中,实验多以演示实验为主,受空间局限性的影响,使离教师远的学生不能更好地观察到实验效果,学习效果也随之下降